Teaching Children Non-Sense

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Charles A.; Davis, Duane E.
Titel	Teaching Children Non-Sense
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communication Problems; Communication Skills; Early Childhood Education; Feedback; Parent Child Relationship; Social Development; Student Teacher Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsbarriere; Kommunikationsstil; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Soziale Entwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Authors discuss crazymaking; distorted feedback in communications children have with others. Examples and results of distorted communication are discussed in addition to ways in which these distortions inhibit a child's construction of reality and ways to prevent distorted feedback. (HS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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