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Autor/inRosenshine, Barak
TitelRecent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement
Quelle(1976)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademic Achievement; Educational Research; Questioning Techniques; Socioeconomic Status; Student Behavior; Teacher Behavior; Teacher Effectiveness; Teacher Influence; Teaching Skills; Tutoring
AbstractSeveral papers are summarized dealing with experimental studies of questioning, tutoring, program implementation, generic and specific teaching skills, and teaching low SES backgrounds. (MM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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