Reflections on Research in Elementary Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Brophy, Jere E.
Titel	Reflections on Research in Elementary Schools
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Classroom Research; Conditioning; Elementary Education; Expectation; Individual Differences; Student Teacher Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Expectancy; Erwartung; Individueller Unterschied; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Once teachers are aware of and thus able to monitor particular behavior, they begin to act in accordance with their beliefs about optimal teaching; if discrepancies between their present behavior and their stated goals are real, most teachers will change their behavior immediately. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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