A Follow-up Study of Student Laboratory Evaluations in Traffic Safety Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lawson, David C.; Brock, Michael S.
Titel	A Follow-up Study of Student Laboratory Evaluations in Traffic Safety Education
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Evaluation; Driver Education; Followup Studies; Graduate Surveys; Higher Education; Student Attitudes; Teacher Education; Traffic Safety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fahrschule; Follow-up studies; Kontaktstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Teachers of courses preparing teachers of driver education report a follow-up study which revealed that students have a better appreciation of a course after they have actually used the knowledge obtained. (Editor/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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