Two New Emphases in Curriculum Development

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tyler, Ralph W.
Titel	Two New Emphases in Curriculum Development
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Strategies; Curriculum Development; Educational Objectives; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Nonformal Education; Student Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung
Abstract	Discusses the importance of emphasizing the active role of the student and of considering nonschool areas of student learning in the curriculum development process. Available from Association for Supervision and Curriculum Development, 1701 K Street, N.W., Suite 1100, Washington, D.C. 20006, single copies, $2.00. (JG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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