'Seis-ing' Up the Social Revolution

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Harman, Willis W.
Titel	'Seis-ing' Up the Social Revolution
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Conceptual Schemes; Educational Change; Educational Problems; Elementary Secondary Education; Models; Social Change; Social Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Analogiemodell; Sozialer Wandel; Social problem; Soziales Problem
Abstract	Explains that the social paradigm underlying our dilemmas in education and in the society as a whole is changing, and offers some suggestions for how we should operate schools in a time of transition. (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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