Emergency and Higher Education: A Study of Impact and Prospects

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Job, P. S.; und weitere
Titel	Emergency and Higher Education: A Study of Impact and Prospects
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Improvement; Educational Policy; Educational Quality; Government Role; Higher Education; Indians; Political Influences; Political Issues + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Inder; Political influence; Politischer Einfluss; Politischer Faktor
Abstract	The impact of the National Emergency in India on higher education is discussed by a group of educators: P. S. Job, Malcolm Adiseshiah, M. V. Rajagopal, N. A. Karim, I. C. Menon, P. T. Chandy, J. N. Kapur, John Vallamattom, and R. C. Mehrotra. Questions were posed to them concerning improving the quality of education, and the role of the government, community, educators, and students in the current situation. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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