A Critique of Some Futures Prediction Techniques and Their Implications for Educational Planners

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Folk, Michael
Titel	A Critique of Some Futures Prediction Techniques and Their Implications for Educational Planners
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Planning; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Higher Education; Predictive Validity; Research Methodology; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsplanung; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Reviews four exemplary techniques: simulation, extrapolation, Delphi, and cross-impact matrix. (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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