Learn to Labor and to Wait: Attentional Problems of Children with Learning Disorders

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Keogh, Barbara K.; Margolis, Judith
Titel	Learn to Labor and to Wait: Attentional Problems of Children with Learning Disorders
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention Span; Decision Making; Elementary Secondary Education; Etiology; Exceptional Child Research; Learning Disabilities; Remedial Instruction; Research Reviews (Publications); Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Ätiologie; Learning handicap; Lernbehinderung; Förderkurs; Theory; Theorie
Abstract	Focused on the relationship between attentional problems and learning disorders, the paper contains a brief review of background theory and evidence, and proposes an analysis of attentional problems which takes into account three partially independent but interactive aspects of attention: coming to attention, decision making, and maintaining attention. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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