Influence of Schools on Economically Disadvantageous Attitudes: A Solomon Islands Study

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	MacBeth, Alastair M.
Titel	Influence of Schools on Economically Disadvantageous Attitudes: A Solomon Islands Study
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Boarding Schools; Developing Nations; Poverty; Regional Schools; Secondary Education; Socialization; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Boarding school; Internat; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Armut; Sekundarbereich; Socialisation; Sozialisation; Schülerverhalten
Abstract	This study examines the economically detrimental attitude of regionalism in a Solomon Islands secondary school and measures changes in regionalism with exposure to school experience that stressed regional integration. Significant decreases in regionalism were recorded. (Available from Plenum Publishing Corporation, 227 West 17 Street, New York, NY 10011, $32.50 annually.) (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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