Connecting Policymakers with Academic Research to Inform Public Policy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McGuire, MaryEllen; Perna, Laura W.
Titel	Connecting Policymakers with Academic Research to Inform Public Policy
Quelle	In: Change: The Magazine of Higher Learning, 55 (2023) 6, S.15-20 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
DOI	10.1080/00091383.2023.2263188
Schlagwörter	Researchers; Communication (Thought Transfer); Higher Education; Policy Formation; Public Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Researcher; Forscher; Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politische Betätigung; Öffentliche Ordnung
Abstract	Connecting policymakers with data and research to inform public policy has never been easy. In an era of heightened partisanship, the challenges of elevating research to inform public policy are even more daunting. Drawing on their roles and experiences, the authors offer recommendations for faculty and academic researchers who seek to better communicate research to inform policy and practice and college and university leaders who want to support these efforts. (ERIC).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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