Perceived Legitimacy of Decision Making and Academic Governance Patterns in Higher Education: A Comparative Analysis

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mortimer, Kenneth P.; und weitere
Titel	Perceived Legitimacy of Decision Making and Academic Governance Patterns in Higher Education: A Comparative Analysis
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Administration; College Faculty; Decision Making; Governance; Higher Education; Institutional Administration; Organizational Climate; Research; Teacher Attitudes; Pennsylvania + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Decision-making; Entscheidungsfindung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationsklima; Forschung; Lehrerverhalten
Abstract	Patterns of decision making were described at six institutions in one study and perceived legitimacy of governance on the part of faculty was assessed on the same campuses. Discussion of findings explores effects of decision issue, institution, and type of institution on each pattern and on relationships between governance patterns and perceived legitimacy. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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