The Training of Graduate Teaching Assistants: Past, Present, and Future

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Autor/in	Hagiwara, Michio P.
Titel	The Training of Graduate Teaching Assistants: Past, Present, and Future
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Graduate Students; Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Teaching; Teacher Education Curriculum; Teacher Qualifications; Teaching Assistants; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrqualifikation
Abstract	Recognizing that more faculty time is spent in teaching than in scholarship, and that most graduate departments have provided inadequate preparation for their students to meet the type of teaching demanded by prospective hiring institutions, the author recommends the implementation of several policies to insure proper training of teaching assistants. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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