Teacher Education Programmes and Personal Growth of Teachers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pillai, J. K.
Titel	Teacher Education Programmes and Personal Growth of Teachers
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Objectives; Developing Nations; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Humanistic Education; Individual Development; Inservice Education; Models; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Individuelle Entwicklung; Berufsbegleitende Ausbildung; Analogiemodell; Indien
Abstract	Presents a model for inservice teacher education which emphasizes affective goals and personal growth of the teachers and utilizes individual personalized instruction, open access learning, affective-experimental group programs and feedback. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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