Elements de Motivation en Langue Seconde au Quebec: Une Technique de Recherche et Quelques Resultats (Motivation Factors in Second Language Learning in Quebec: A Research Technique and Some Results)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mareschal, Roger
Titel	Elements de Motivation en Langue Seconde au Quebec: Une Technique de Recherche et Quelques Resultats (Motivation Factors in Second Language Learning in Quebec: A Research Technique and Some Results)
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Improvement; Elementary Secondary Education; English; French; Language Instruction; Political Influences; Second Language Learning; Socioeconomic Influences; Student Attitudes; Student Motivation; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; English language; Englisch; Französisch; Political influence; Politischer Einfluss; Zweitsprachenerwerb; Sozioökonomischer Faktor; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Kanada
Abstract	This article reports the results of a study undertaken in Quebec to obtain information from students and teachers concerning second language learning, to determine the social, economic and political motivations for studying language, and to obtain opinions regarding possible improvements in language instruction. (Text is in French.) (CLK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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