Assessing and Measuring Leadership Identity

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hastings, Lindsay J.; Sunderman, Hannah M.
Titel	Assessing and Measuring Leadership Identity
Quelle	In: New Directions for Student Leadership, (2023) 178, S.99-106 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Hastings, Lindsay J.) ORCID (Sunderman, Hannah M.)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2373-3349
DOI	10.1002/yd.20558
Schlagwörter	Leadership; Self Concept; Evaluation; Measurement; Individual Development; Identification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führung; Führungsposition; Selbstkonzept; Evaluierung; Messverfahren; Individuelle Entwicklung; Identifikation; Identifizierung
Abstract	This article explores numerous complexities involved in assessing and measuring leadership identity development. It also reviews leader and leadership identity as well as prior attempts to assess leader and leadership identity development. Recommendations for effective assessment and measurement practices when diagnosing development in leader and leadership identity are offered. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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