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Autor/inSokolowski, Andrzej
TitelConstructing Wave Functions Using Mathematical Reasoning
QuelleIn: Physics Teacher, 61 (2023) 2, S.124-127 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-921X
SchlagwörterScience Instruction; Physics; Scientific Concepts; Equations (Mathematics); Teaching Methods; Mathematical Logic
AbstractTransfer of structural math knowledge to physics is difficult for students. While research suggests various improvement techniques, enhancing parallelism of algebraic structures used in physics to those studied in mathematics courses seems underrepresented. This paper proposes an alternative way of introducing wave functions as a set of parametric equations. Research shows that the mathematical underpinnings of the mechanical wave function are problematic for students. As seen from the math perspective, there can be several drawbacks that likely impede scientific analysis and interpretation of the wave function: y(x,t)=A cos(2[pi]/[lambda]x-2[pi]T/t). (As Provided).
AnmerkungenAmerican Association of Physics Teachers. One Physics Ellipse, College Park, MD 20740. Tel: 301-209-3300; Fax: 301-209-0845; e-mail: pubs@aapt.org; Web site: http://aapt.scitation.org/journal/pte
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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