Six Steps for Adaptive Leadership: How Educators Can Apply Adaptive Leadership Theory to Navigate Complex Challenges

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Savick, Stephanie
Titel	Six Steps for Adaptive Leadership: How Educators Can Apply Adaptive Leadership Theory to Navigate Complex Challenges
Quelle	In: Educational Leadership, 79 (2022) 6, S.26-27 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Leadership Styles; Theories; Educational Improvement; Educational Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führungsstil; Theory; Theorie; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsreform
Abstract	Adaptive leadership theory places a strong emphasis on overcoming challenges to achieve success in an organization. For school leaders, this means helping stakeholders navigate new and challenging situations that occur in the context of school improvement efforts. School leaders who strive to adopt an adaptive approach should consider the behaviors in this article when addressing any situational challenge associated with a change effort. (ERIC).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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