Who Controls Them?--Implications for Open Space Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Judd, David E.
Titel	Who Controls Them?--Implications for Open Space Schools
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Educational Environment; Individual Needs; Locus of Control; Open Plan Schools; Research Projects; Self Concept; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Open plan school; Open school; Open schools; Offene Schule; Forschungsvorhaben; Selbstkonzept; Schülerverhalten
Abstract	Explored the relationship between children's internal or external locus of control orientation and their attitude toward school and self-concept as learners in school. Results support the premise that students with an internal locus of control will favor open-space schools; while students with an external locus of control will favor traditional schools. Speech presented at the Convention of the International Association of Pupil Personnel Workers, Charleston, South Carolina, 1975. (Author/EJT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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