Reframing Leadership for a More Just Society

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mitchell, Tania D.; Museus, Samuel D.; Puente, Mayra; Ting, Marie P.
Titel	Reframing Leadership for a More Just Society
Quelle	In: New Directions for Student Leadership, (2023) 177, S.11-22 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2373-3349
DOI	10.1002/yd.20537
Schlagwörter	Leadership Training; Social Justice; Social Environment; Politics; Discourse Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Führungslehre; Soziale Gerechtigkeit; Soziales Umfeld; Politik; Diskursanalyse
Abstract	This article provides an overview of important social and political contexts that underscore the need for an increased focus on the role of social justice in leadership education and development discourse. The article also discusses key misconceptions that inhibit critical conversations about leadership education and a leadership framework that designed to center social justice in leadership development efforts. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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