DP2: A Model for Teaching Sport Skills

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Autor/inn/en	Strand, Bradford; Craw, Michael
Titel	DP2: A Model for Teaching Sport Skills
Quelle	In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, 35 (2022) 5, S.8-15 (8 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4562
DOI	10.1080/08924562.2022.2100537
Schlagwörter	Athletics; Skill Development; Psychomotor Skills; Athletes; Athletic Coaches; Drills (Practice); Feedback (Response); Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leichtathletik; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Psychomotorische Aktivität; Athlet; Gedächtnis
Abstract	Helping athletes become their best is a constant challenge for all coaches. Having a model or blueprint for teaching skills and correcting errors is essential for quality coaching. The article explores the concepts associated with deep, deliberate, purpose practice and presents a model for teaching sport skill that we call DP2. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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