Curriculum for a Poor Country: High Schools in the Cuban Countryside

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Castro, Fidel
Titel	Curriculum for a Poor Country: High Schools in the Cuban Countryside
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Cultural Context; Curriculum Development; Developing Nations; Educational Environment; Educational Philosophy; Social Structure; Cuba + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Sozialstruktur; Kuba
Abstract	Excerpts of this speech highlights that the schools in the countryside provide a real opportunity for educating individuals by combining education and work; schools being based on concept that education and the training of an individual are closely related to productive work. (Author/AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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