Exposure Duration as a Confounding Methodological Factor in Projective Testing

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Stang, David J.; und weitere
Titel	Exposure Duration as a Confounding Methodological Factor in Projective Testing
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Higher Education; Projective Measures; Testing; Time; Visual Measures; Visual Stimuli; Thematic Apperception Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Projective test; Projektiver Test; Testdurchführung; Testen; Zeit
Abstract	Examines the effect of exposure length of stimulus and the possible effects upon response. Results suggested that TAT pictures become less pleasant with continued exposures. (DEP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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