Performance of MA-Matched Nonretarded and Retarded Children on Measures of Field-Dependence

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nesbit, W. C.; Chambers, J.
Titel	Performance of MA-Matched Nonretarded and Retarded Children on Measures of Field-Dependence
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Cognitive Processes; Exceptional Child Research; Learning; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Lernen; Geistige Behinderung; Theory; Theorie
Abstract	Thirty-four nonretarded and 34 12- to 16-year-old educable retarded children, matched on mental age, were given three tasks relating to H. Witkin's cognitive style construct. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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