Ethnic Studies Blends Well into Crowded Curriculum

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hawke, Sharryl
Titel	Ethnic Studies Blends Well into Crowded Curriculum
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Content; Curriculum Design; Definitions; Educational Objectives; Ethnic Groups; Ethnic Studies; Instructional Materials; Program Descriptions; Social Studies; Textbook Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Lehrplangestaltung; Begriffsbestimmung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ethnie; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Gemeinschaftskunde
Abstract	Article provided information teachers should know before teaching ethnic studies courses: What is it? Why teach it? What is the content scope? Where does it fit into the curriculum? These four questions were answered and strategies for developing ethnic studies programs were suggested. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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