Education and Liberation: The Native Peoples of Manitoba

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sealey, D. Bruce
Titel	Education and Liberation: The Native Peoples of Manitoba
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	American Indians; Community Control; Educational Needs; Educational Policy; Educational Problems; Governance; Program Evaluation; Public Policy; Teacher Qualifications; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Educational need; Bildungsbedarf; Politics of education; Bildungspolitik; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Finanzierung; Programme evaluation; Programmevaluation; Öffentliche Ordnung; Lehrqualifikation; Kanada
Abstract	Noting that because of the diversity of groups found within the Canadian Indian, Metis and Inuit, most discussions concerning the Native Peoples of Canada are too broad and general to be useful, this article proposes to deal with one group, within one province, and focus attention on one specific aspect of education. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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