Accountability and Assessment of Art Education in Public Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Steele, Charles; Victoria, James
Titel	Accountability and Assessment of Art Education in Public Schools
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Art Education; Educational Objectives; Methods; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Method; Methode; Theory; Theorie
Abstract	This paper attempts to bring into a clearer perspective the concept of assessment of learning in art by defining a theory of accountability that is compatible with public education, formulating the presuppositions that underlie a theory of art and of teaching, and examining the concepts of a behavioral methodology for assessment. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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