Let's Do It! An Introduction to Fractions

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bruni, James V.; Silverman, Helene
Titel	Let's Do It! An Introduction to Fractions
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Mathematics; Experiential Learning; Fractions; Geometric Concepts; Instruction; Laboratory Procedures; Manipulative Materials; Mathematics Education; Measurement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bruchrechnung; Elementare Geometrie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Laboruntersuchung; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Messverfahren
Abstract	Through a series of puzzles involving many geometric Objects,
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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