Unionism, An Experiential Report

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Autor/in	Florin, Terence D.
Titel	Unionism, An Experiential Report
Quelle	(1975) 11, S.29-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819751106
Schlagwörter	Collective Bargaining; College Environment; Conflict; Contracts; Faculty Organizations; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Two Year Colleges; Unions; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Hochschulumwelt; Konflikt; Vertrag; Lehrerverhalten
Abstract	Implementation of a "master contract" between the Minnesota Community College Faculty Association and the state board has altered relationships between faculty and administrators, promoting animosity and distrust. This article discusses the conflict between union tactics and the traditional character of the academic community. (NHM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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