A Strategy for Reorientation of Post-Graduate Courses in Life Sciences

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jayaraman, J.
Titel	A Strategy for Reorientation of Post-Graduate Courses in Life Sciences
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Change Strategies; Developing Nations; Educational Administration; Educational Change; Educational Programs; Higher Education; Science Departments; Science Instruction; Scientific Research; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Lösungsstrategie; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Indien
Abstract	The Binational Conference on Life Sciences in Bangalore in 1971 made recommendations for reorganization of teaching and research in life sciences (e.g. integration of botany and zoology departments). The author notes administrative reasons why changes have not been implemented and outlines notes administrative reasons why changes have not been implemented and outlines a reorganization plan for use by a university for gradually phased change. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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