Advanced Placement in MSW Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ammons, Paul
Titel	Advanced Placement in MSW Programs
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Accreditation (Institutions); Advanced Placement Programs; College Graduates; Graduate Study; Higher Education; Professional Education; Readiness; Research; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Forschung; Soziale Arbeit
Abstract	In a study to ascertain the readiness of undergraduate social work majors to enter graduate schools of social work at advanced levels, selected seniors from an accredited school had significantly higher scores on the Chapin Test of Social Insight than those from non-accredited schools. Implications for further research are noted. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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