Feeling the Burn

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Loveland, Elaina
Titel	Feeling the Burn
Quelle	In: Journal of College Admission, (2018) 238, S.48-53 (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0734-6670
Schlagwörter	Burnout; Admissions Officers; College Admission; Psychological Patterns; Interprofessional Relationship; Career Guidance; Mentors; Professional Development; Career Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Burn out (Psychology); Burnout-syndrom; Burnout-Syndrom; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Berufsorientierung; Berufsentwicklung
Abstract	College admission has always been a rewarding and at times, stressful, career path. For professionals new to the field, an increased competitiveness in college admission and advances in technology in the last decade or so have contributed to an even greater possibility of burnout early in the career. In this article, the author discusses important information about preventing burnout and advancing on the admission career ladder. (ERIC).
Anmerkungen	National Association for College Admission Counseling. 1631 Prince Street, Alexandria, VA 22314-2818. Tel: 800-822-6285; Tel: 703-836-2222; Fax: 703-836-8015; e-mail: info@nacac.com; Web site: http://www.nacacnet.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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