A First Report on a Longitudinal Study of Gifted Preschool Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Naumann, T. F.
Titel	A First Report on a Longitudinal Study of Gifted Preschool Children
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Child Development; Cognitive Development; Environmental Influences; Exceptional Child Research; Gifted; Language Acquisition; Longitudinal Studies; Maturation; Preschool Education; Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Environmental influence; Umwelteinfluss; Begabter, Hoch Begabter; Sprachaneignung; Spracherwerb; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Soziale Entwicklung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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