A New Approach to Expand Role of Specialists, Aides

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Merz, Carol Smith
Titel	A New Approach to Expand Role of Specialists, Aides
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Reading Instruction; Remedial Reading; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Leseunterricht; Leseförderung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests that reading aides work with students who have remedial problems, allowing the reading specialist to monitor and supervise reading instruction. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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