Teaching to the Whole Brain

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McConchie, Liesl; Jensen, Eric
Titel	Teaching to the Whole Brain
Quelle	In: Educational Leadership, 77 (2020) 8, S.60-65 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Teaching Methods; Brain Hemisphere Functions; Learning Processes; Neurosciences; Educational Strategies; Holistic Approach; Student Behavior; Cognitive Processes; Emotional Response; Emotional Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Learning process; Lernprozess; Neuroscience; Neurowissenschaften; Neurowissenschaft; Lehrstrategie; Holistischer Ansatz; Student behaviour; Schülerverhalten; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Emotionales Verhalten; Gefühlsbildung
Abstract	Authors of the newly revised Teaching with the Brain in Mind, Liesl McConchie and Eric Jensen offer whole-brain approaches teachers can take to engage students in new learning and retaining that knowledge. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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