The History of STP's Excellence in Teaching Awards

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Autor/in	Pusateri, Thomas P.
Titel	The History of STP's Excellence in Teaching Awards
Quelle	In: Teaching of Psychology, 47 (2020) 3, S.233-239 (7 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
DOI	10.1177/0098628320922065
Schlagwörter	Awards; Psychology; Teacher Effectiveness; Professional Associations; History; Endowment Funds; Criteria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Award; Auszeichnung; Psychologie; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Stiftungsvermögen
Abstract	The Society for the Teaching of Psychology (STP, Division 2 of the American Psychological Association) established its Excellence in Teaching Awards program in 1979. This article explores the history of STP's teaching awards program: the establishment of the first four awards categories, the Committee on Teaching Awards, the awards' endowment fund, expansion and refinement of awards criteria, changes in the venues for publicly honoring awardees, and the recent establishment of STP awards programs that honor achievements beyond teaching. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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