Realizing the Potential of International Education in Leadership Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niehaus, Elizabeth
Titel	Realizing the Potential of International Education in Leadership Learning
Quelle	In: New Directions for Student Leadership, (2018) 160, S.53-62 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2373-3349
DOI	10.1002/yd.20310
Schlagwörter	Study Abroad; International Education; Foreign Students; Student Leadership; Educational Experience; Barriers; Access to Education; Leadership Training; College Students; Educational Benefits + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studies abroad; Auslandsstudium; Internationale Erziehung; Studentenwerk; Bildungserfahrung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Führungslehre; Collegestudent; Bildungsertrag
Abstract	This chapter explores how study abroad and the presence of international students contributes to students' leadership development, key challenges preventing that potential from being realized, and offers suggestions for improving access to and implementing leadership-focused study abroad and international student programs. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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