Teaching Thermodynamics with the Quantum Volume

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Autor/in	Yu, Ted H.
Titel	Teaching Thermodynamics with the Quantum Volume
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 97 (2020) 3, S.736-740 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Yu, Ted H.)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Science Instruction; Thermodynamics; Teaching Methods; Equations (Mathematics); Scientific Concepts; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Thermodynamik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Anschauungsmaterial
Abstract	The author introduces the concept of the quantum volume into thermodynamics teaching. A new derivation of the basic part of the Sackur-Tetrode equation uses the microcanonical ensemble instead of the math-heavy canonical ensemble. Entropy diagrams, based on the binomial distribution, visualize the ratio between the quantum volume and system volume. (As Provided).
Anmerkungen	Division of Chemical Education, Inc. and ACS Publications Division of the American Chemical Society. 1155 Sixteenth Street NW, Washington, DC 20036. Tel: 800-227-5558; Tel: 202-872-4600; e-mail: eic@jce.acs.org; Web site: http://pubs.acs.org/jchemeduc
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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