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Autor/inMcNicol, T. P.
TitelA Freshwater Pond Study
Quelle(1975)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBiology; Field Studies; Instruction; Interdisciplinary Approach; Science Activities; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science; Teaching Methods; Australia
AbstractDescribes a freshwater pond study in detail which was done as the biology segment of an interdisciplinary study conference at the Old Railway Pond at National Park. (BR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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