A Developmental Study of Categorical Organization in Short-Term Memory

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zinober, Joan Wagner; und weitere
Titel	A Developmental Study of Categorical Organization in Short-Term Memory
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Development; Elementary Education; Higher Education; Learning Processes; Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Kognitive Entwicklung; Elementarunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis
Abstract	The development of the ability to use taxonomic, phonemic and sense impression categories as dimensions of encoding was investigated using third and fifth graders and college students. (ED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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