Lessons from Follow Through

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Elmore, Richard F.
Titel	Lessons from Follow Through
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Experiments; Educational Innovation; Educational Research; Evaluation Methods; Political Issues; Program Evaluation; Scientific Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Schulversuch; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Politischer Faktor; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Follow Through issues show that methodological knowledge of what constitutes a well-constructed experiment must be supplemented by knowledge of political and administrative intricacies of the educational system before using experimentation in educational program evaluation. (ND)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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