Fun2Do Labs: Educating Maker Kids in India

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Autor/in	Jain, Saurabh
Titel	Fun2Do Labs: Educating Maker Kids in India
Quelle	In: Childhood Education, 95 (2019) 2, S.76-79 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
DOI	10.1080/00094056.2019.1593765
Schlagwörter	Foreign Countries; Educational Technology; Technology Uses in Education; Shared Resources and Services; Educational Innovation; Learning Activities; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Unterrichtsmedien; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Gemeinwirtschaft; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Lernaktivität; Indien
Abstract	Makerspace are collaborative work spaces inside a school, library, or separate facility for making, learning, exploring, and sharing. They provide opportunities for children to practice critical thinking and creative expression. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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