Sex-Role Orientation and Creativity in Young Females

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cohen, Stewart; Gault, Jan Vance
Titel	Sex-Role Orientation and Creativity in Young Females
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creativity; Educational Research; Females; Problem Solving; Productive Thinking; Relationship; Sex Discrimination; Sex Role; Sex Stereotypes; Social Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Weibliches Geschlecht; Problemlösen; Produktives Denken; Wechselbeziehung; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Geschlechterrolle
Abstract	The results of this study, investigating cross sex-typing as a possible correlate of creative thought and productive thinking, indicated that creative performance was associated with high masculine and low feminine interests. These findings support the idea that creativity and problem solving development are related to sex-role orientation. (Author/JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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