Stimulus generalization following extra-dimensional training in educationally subnormal (severely) children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hogg, J.; Evans, P. L. C.
Titel	Stimulus generalization following extra-dimensional training in educationally subnormal (severely) children
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention; Diagrams; Discrimination Learning; Psychological Studies; Research Methodology; Stimulus Generalization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Charts; Diagram; Diagramm; Tabellarische Überischt; Tabelle; Lernen; Lernprozess; Research method; Forschungsmethode
Abstract	The use of discrimination learning paradigms in the study of attentional transfer is discussed. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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