Moral Education and Indoctrination: Replies to John White and John Tillson

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Autor/in	Hand, Michael
Titel	Moral Education and Indoctrination: Replies to John White and John Tillson
Quelle	In: Theory and Research in Education, 16 (2018) 3, S.368-377 (10 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1477-8785
DOI	10.1177/1477878518784588
Schlagwörter	Stellungnahme; Ethical Instruction; Beliefs; Ideology; Information Dissemination; Socialization; Educational Theories; Moral Values; Educational Philosophy; Moral Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Belief; Glaube; Ideologie; Informationsverbreitung; Socialisation; Sozialisation; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Moral value; Ethischer Wert; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Moralische Entwicklung
Abstract	John White and John Tillson have both raised objections to the theory of moral education I have recently advanced. Here I reply to their objections and offer some critical remarks on the alternative accounts of moral education they propose. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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