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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMay, Brittany Nixon
TitelMeaningful Music Learning through Integration
QuelleIn: General Music Today, 32 (2018) 1, S.23-25 (3 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1048-3713
DOI10.1177/1048371318793150
SchlagwörterMusic Education; Teaching Methods; Elementary Education; Interdisciplinary Approach; Science Activities; Astronomy
AbstractIntegration and interdisciplinary teaching practices can provide students with meaningful and relevant learning opportunities in the general music classroom. This column presents a couple of examples on how to approach creating integrated lessons. (As Provided).
AnmerkungenSAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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