Acquisition Processes and Resilience under Varying Testing Conditions for Structurally Different Problem-Solving Procedures

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mayer, Richard E.
Titel	Acquisition Processes and Resilience under Varying Testing Conditions for Structurally Different Problem-Solving Procedures
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Instruction; Interpretive Skills; Learning Processes; Mathematics; Memory; Methods; Performance Factors; Problem Solving; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching process; Unterrichtsprozess; Interpretationsmethode; Learning process; Lernprozess; Mathematik; Gedächtnis; Method; Methode; Leistungsindikator; Problemlösen; Training; Transfer; Ausbildung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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