A Brief History of the Teacher Behavior Checklist

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kirby, Lauren A. J.; Busler, Jessica N.; Keeley, Jared W.; Buskist, William
Titel	A Brief History of the Teacher Behavior Checklist
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2018) 156, S.21-29 (9 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
DOI	10.1002/tl.20313
Schlagwörter	Teacher Behavior; Check Lists; Educational History; Educational Development; Cultural Differences; Context Effect; Educational Practices; Instructional Effectiveness; Teacher Evaluation; Evaluation Methods; Evaluation Research; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Checkliste; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsentwicklung; Kultureller Unterschied; Bildungspraxis; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Evaluationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	We summarize the history of the development of the Teacher Behavior Checklist and review examples of its utility for studying excellence in teaching across cultures and contexts. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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