A Developmental Study of Piaget's Groupement Model of the Emergence of Speed and Time Concepts

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weinreb, Neil; Brainerd, Charles J.
Titel	A Developmental Study of Piaget's Groupement Model of the Emergence of Speed and Time Concepts
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Concept Formation; Developmental Tasks; Mathematical Concepts; Primary Education; Time Perspective + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Entwicklungsaufgabe; Primarbereich; Zeitbezug
Abstract	Three key predictions of Piaget's groupement model of middle childhood cognition were examined in the speed and time concept areas with a total of 93 children in grades 1, 2, and 3. (ED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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