Educational Achievement and School Peer Group Composition

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winkler, Donald R.
Titel	Educational Achievement and School Peer Group Composition
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Education; Elementary School Students; Environmental Influences; Mathematical Models; Peer Groups; Peer Relationship; Racial Differences; Racial Factors; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; Environmental influence; Umwelteinfluss; Mathematical model; Mathematisches Modell; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Peer-Beziehungen; Rassenunterschied; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	The findings are that blacks and whites are exposed to different kinds of peer groups, and that the effects of peer group composition upon student achievement vary by race of the student. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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